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上善若水

上善若水,水善利万物而不争.

 
 
 

日志

 
 

科研碰撞出智慧的火花  

2015-03-11 15:57:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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又到了一周一教研的时间,今天的教研主题是五年级上册的《物质变化》这一单元的内涵建构与文本解读。在单元整体课例的解读完毕,我们科学教研组的五位教师重点研讨的是《水变咸了》和《铁生锈》这两课。

“洗衣粉能不能在水中溶解?”快言快语的刘老师抛出了第一个问题。“能!”吕老师肯定地说。“如果不溶解的话,我们洗净的衣服上不就是有洗衣粉了吗?”“可是我在做实验的时候,发现洗衣粉的溶解没有达到要求,下面有沉淀物。”刘老师满脸困惑地说。富有经验的李老师笑嘻嘻地说:“你说得对,刘老师观察的也正确。为什么?我建议刘老师换用温水来溶解洗衣粉试试。”着急的刘老师,马上端来了温水,在李老师的指导下做起了实验。果然,加了温水的洗衣粉,一会就溶解了。“奶粉能不能溶解?”杨老师抛出了第二个问题。“按照溶解的标准,没有沉淀物,能均匀地分散在水中,奶粉应该算作溶解。”刚毕业不久的侯老师有理有据地给出了答案。“我认为不能算作溶解,大家看食盐、白糖、高锰酸钾等溶解在水中,那些微粒我们肉眼看不到,而奶粉感觉能看到小颗粒,所以奶粉不能溶解于水中。”吕老师说出了自己的看法。剩下的老师也是众说纷纭,一时大家也没有了统一的答案。主持教研的杜校长站出来:“大家别着急,看看百度中是怎么解释的?”打开电脑,在百度中输入了问题,一会就看到了答案:原来奶粉从化学角度看,不能满足溶解的要求。实际上形成的不是溶液,而是乳浊液。乳浊液不透明、不均一、不稳定,能透过滤纸不能透过半透膜.在这种液体里分散着不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴.这种小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液. 日常生活中常常认为是溶解了。看到答案,大家也就不再争论了。

“我还有一个问题,在《铁生锈》一课中,我好奇地把一枚钢钉放在了一半盐水一半空气的环境中,结果这枚钢钉没有生锈。那么这个现象在教学中怎么处理?”年轻有活力的杨老师经常在教研中给大家创设一个个教学中的障碍。大家顿时由研讨疑难知识转向了教学方法的设计上了。大家你一言我一句,各抒己见。有的建议可以删掉这个环节,因为实验要求用铁钉。有的说,不能删除,如果学生实验中采用了钢钉作为材料,就不能将这个问题抛下不管。一时,大家热说朝天地探讨起来教学环节的设置。最后还是侯老师经验十足,一锤定音:“大家看看这样设置好不好?将这一实验现象放到‘自由活动:怎样防止铁生锈’这一环节,让学生明白如果在铁钉外面镀锌、镍、铬等元素可以防止生锈。”大家一致同意,这样既能解释了钢钉不生锈的现象,又与下一教学环节紧密衔接,一举两得。……

不知不觉,两节课的教研时间过去了,大家意犹未尽,还在热火朝天地讨论着。感谢教研这个平台,让我们每次都能解决自己的困惑,增长自己的知识,更多地是碰撞出智慧的的火花,为打造高效课堂融入了活力。

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